AKTUALNOŚCI

Rozpoczęcie roku szkolnego 2024/2025 odbędzie się 2 września o godzinie 9:00 w sali gimnastycznej bud. A. Dzieci z klas pierwszych zapraszamy z rodzicami. 

W drugiej części apelu kończącego Rok Szkolny 2023/2024 uroczyście pożegnani zostali absolwenci naszej szkoły. Część artystyczną rozpoczęli uczniowie klas siódmych, którzy z ogromnym wzruszeniem, ale i żartem pożegnali kolegów. Na długo w pamięci absolwentów pozostaną tytuły nadane im przez siódmoklasistów.

Po wzruszającej części artystycznej nastąpiła część oficjalna. Absolwenci z rąk Pani Dyrektor oraz wychowawcy otrzymali świadectwa oraz dyplomy ukończenia szkoły podstawowej. Tytuł Złotego Absolwenta otrzymała uczennica Agata Manowska - gratulujemy. Następnie Pani Dyrektor wręczyła listy gratulacyjne oraz podziękowania rodzicom naszych absolwentów.

Na koniec absolwenci zaprezentowali swój autorski program artystyczny. Były kwiaty i życzenia dla nauczycieli, wyrażające wdzięczność za wychowanie i opiekę, za trud i serce włożone w proces ich edukacji.

W naszej szkole odbyło się uroczyste otwarcie Ekopracowni pod chmurką - Ogrodu sensoryczno-dydaktycznego Księżnej Daisy. Ten wyjątkowy projekt, zrealizowany dzięki dotacji z Wojewódzkiego Funduszu Ochrony Środowiska i Gospodarki Wodnej w Katowicach, ma na celu integrację nauki z przyrodą, promowanie zrównoważonego rozwoju oraz aktywności na świeżym powietrzu. 

W wydarzeniu wzięli udział: zastępca prezesa zarządu WFOŚiGW w Katowicach Iwona Gejdel-Targosz, zastępca burmistrza Magdalena Czarnecka, dyrektor Pszczyńskiego Zarządu Edukacji Katarzyna Gabryś, naczelnik Wydziału Oświaty Izabela Bąk, kierownik Referatu Rozwoju i Funduszy Europejskich Adam Kuś oraz dyrektor szkoły Urszula Niezgoda, którzy wspólnie z uczniami i nauczycielami dokonali oficjalnego otwarcia Ekopracowni.

Nowo otwarty ogród sensoryczno-dydaktyczny, ulokowany w sąsiedztwie budynku szkoły, oferuje uczniom możliwość odkrywania i eksplorowania otaczającego świata. Przestrzeń została wyposażona w różnorodne elementy, które umożliwiają prowadzenie eksperymentów z zakresu nauk ścisłych, a także zajęć artystycznych i humanistycznych. Dzięki temu uczniowie mają szansę na odkrywanie związków między nauką, sztuką i naturą.

Centralnym punktem ogrodu jest szklarnia, w której uczniowie już rozpoczęli uprawę pierwszych roślin. Wyposażona w system zbierania deszczówki oraz cyfrowy rejestrator danych jakości powietrza, szklarnia wspiera realizację programu „Moja woda”, a także umożliwia uczniom zbieranie i analizowanie danych podczas lekcji.

W ramach projektu wybudowano również pergolę z przenośnymi ławostołami, która umożliwia prowadzenie zajęć na świeżym powietrzu. Ogród wzbogacono także o ścieżkę sensoryczną, składającą się z różnych rodzajów nawierzchni oraz urządzeń integracyjnych, takich jak dendrofon, równoważnia, dzwonki wietrzne i hamak. Roślinność w ogrodzie obejmuje m.in. róże, różaneczniki, azalie i zioła, co dodatkowo wzbogaca doświadczenia sensoryczne dzieci.

Jednym z kluczowych elementów Ekopracowni jest analogowa stacja meteorologiczna, która umożliwia dokładne pomiary temperatury, ciśnienia atmosferycznego, wilgotności powietrza i innych parametrów meteorologicznych. Stacja ta stanowi cenną pomoc dydaktyczną, umożliwiając uczniom prowadzenie obserwacji pogody i wyciąganie wniosków na podstawie danych z najbliższego otoczenia. Dzięki temu młodsi uczniowie mogą na żywo śledzić zmiany pogody, co pozytywnie wpływa na ich zainteresowania naukowe oraz zachęca do dalszego poznawania dziedziny meteorologii.

Oprócz tego, Ekopracownia została wyposażona w automatyczną stację meteorologiczną z pyłomierzem, która rejestruje dane w czasie rzeczywistym i wyświetla je na ekranie LED umieszczonym na elewacji szkoły. Takie rozwiązanie umożliwia zarówno uczniom, jak i nauczycielom, dostęp do tych informacji w dowolnym momencie, a także pozwala na prowadzenie bardziej zaawansowanych analiz. Instalacja stacji meteorologicznej przyczyni się również do popularyzacji programu WFOŚiGW „Czyste powietrze” oraz poszerzy wiedzę na temat meteorologii wśród uczniów i społeczności lokalnej. Zdobyta wiedza i umiejętności pozwolą na podejmowanie bardziej świadomych decyzji związanych z codziennym życiem, np. w zakresie stosowania ekologicznych źródeł ciepła, planowania aktywności na świeżym powietrzu czy obserwowania zmian w przyrodzie.

Zastępca burmistrza Magdalena Czarnecka podkreśliła znaczenie Ekopracowni dla uczniów i społeczności lokalnej, mówiąc:
„Ekopracownia w Zespole Szkolno-Przedszkolnym w Studzionce to miejsce, które doskonale wpisuje się w istniejącą infrastrukturę szkoły. Oferuje uczniom i przedszkolakom przestrzeń do nauki i relaksu na świeżym powietrzu. Dzięki tej inwestycji uczniowie mogą rozwijać swoją świadomość ekologiczną i praktyczne umiejętności związane z ochroną środowiska.”

Całkowity koszt inwestycji wyniósł 87 500 złotych, z czego 70 000 złotych pochodziło z dotacji Wojewódzkiego Funduszu Ochrony Środowiska i Gospodarki Wodnej w Katowicach.

Magdalena Czarnecka zwróciła również uwagę na kluczową rolę nauczycieli i lokalnej społeczności w realizacji projektu:
„Realizacja nie byłaby możliwa bez ogromnego zaangażowania nauczycieli, którzy poświęcili wiele godzin na przygotowania i koordynację prac. Ich pasja i oddanie sprawiły, że Ekopracownia pod chmurką stała się rzeczywistością. Wspólnymi siłami udało się stworzyć miejsce, które będzie służyć uczniom, rozwijając ich wiedzę i wrażliwość ekologiczną. To pokazuje, jak ważna jest współpraca na poziomie lokalnym w realizacji tak wartościowych inicjatyw.”

fot. Oskar Piecuch/UM Pszczyna oraz źródła własne